|
آلية قبول الطلاب :
في البداية تم شرح مفهوم صعوبات التعلم لمعلمي الفصول ( الأول ، الثاني ،
الثالث )
وتقديم فكرة موجزة عن الصعوبات وكيفية ملاحظة الطلاب ثم قام المعلمين
بتحويل الطلاب الذين يعتقد
أن ليديهم صعوبات تعلم إلى معلم صعوبات بعد تعبئة نموذج خاص ثم قام المرشد
بتعبئة المعلومات
الخاصة به وتحويل هذا النموذج إلى معلم الصعوبات.
بعد ذلك تم تطبيق جميع الاختبارات الخاصة بالصعوبات وتعبئة نتائج
الاختبارات وإصدار القرار
بقبول أو رفض الطالب. ثم إعداد الخطط التربوية والبرنامج المناسب بعد
الحصول على موافقة الأهل.
*
تم تحويل ( 15 طالب ) إلى غرفة المصادر وبعد إجراء الاختبارات اللازمة تم
قبول ( 10 طلاب ) هذا العام.
*
الخدمات المقدمة للطلاب في غرفة الصعوبات.
تم عمل برنامج فردي يتناسب مع قدرات الطلاب ومستواهم الدراسي وتوزيع الطلاب
ضمن مجموعات
متجانسة من حيث القدرات مع إعطاء بعض الطلاب حصصا فردية وتم التركيز على
مهارات القراءة والتهجئة
والكتابة والخط والإملاء.
*
متابعة تقدم الطالب داخل الفصل مع معلم الصف وملاحظة تقدم الطالب.
*
تقوم الإدارة ممثلة بالمدير الأستاذ/ علي بن ناصر القحطاني والوكلاء
بمتابعة البرنامج وتوفير كل ما يحتاجه البرنامج.
|
